1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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段落一：毕业季的感伤
1. 岁月匆匆，转眼间我们即将告别小学生活，踏上新的征程。回首过去，不禁感慨万分，那些欢笑与泪水，拼搏与奋斗的日子，将成为我们永恒的回忆。
2. 毕业季，总少不了离别的感伤。我们依依不舍地告别亲爱的老师、同学，那些曾经陪伴我们成长的日子，如今却要各自分飞。离别并不意味着结束，而是为了更好的相聚。
段落二：感恩老师
3. 在这个特殊的时刻，我们要对辛勤付出的老师们说一声：“谢谢！”感谢您们在我们成长的道路上，为我们点燃了求知的火把，为我们扫清前进的障碍。
4. 您们既是我们的导师，又是我们的朋友。您们教会我们如何独立思考，如何面对困难，如何去爱，去关心他人。感谢您们陪伴我们度过这段美好的时光。
段落三：友谊长存
5. 同学们，六年来我们携手并进，共同成长。在这最后的时光里，让我们珍惜彼此的友谊，将这份美好的情谊永远珍藏。
6. 未来，我们将各奔前程，但请相信，无论相隔多远，我们的友谊永不磨灭。让我们共同期待，在未来的日子里，我们都能取得更好的成绩，实现自己的梦想。
段落四：难忘课堂
7. 在这即将离别的时刻，让我们回首那些难忘的课堂时光。我们曾在课堂上积极发言，展现自己的风采；曾在操场上奋力拼搏，为班级争光。
1. 那些曾经让我们烦恼不已的课业，如今却成了最珍贵的回忆。感谢那些陪伴我们度过无数个日夜的课本、黑板、粉笔，还有那永远讲不完的故事。
段落五：展望未来
2. 毕业不是结束，而是崭新的开始。我们将带着在小学学到的知识和技能，勇敢地走向初中的大门，迎接新的挑战。
3. 在未来的日子里，我们将继续努力，不断进步，为实现自己的梦想而奋斗。让我们携手共进，共创美好的未来。
段落六：祝福母校
4. 母校，是我们成长的摇篮。在这里，我们度过了人生中最美好、最难忘的时光。感谢母校为我们提供了良好的学习环境，让我们在这里茁壮成长。
5. 在这离别之际，让我们共同为母校送上最诚挚的祝福。愿母校的明天更加美好，更加辉煌！
段落七：毕业典礼
6. 毕业典礼，是我们小学生涯的最后一课。在这个特殊的日子里，我们将接受老师和同学们的祝福，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。
7. 让我们珍惜这最后的时光，共同为即将逝去的小学生活欢呼、喝彩。愿我们的未来充满阳光，愿我们的梦想都能成真！
