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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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初中生妈妈的感悟句子

作者:人生智慧网 2024-02-06 0次阅读

作为一名初中生妈妈,我经历了许多挑战和困惑,但同时也有许多收获和感悟。下面,我将分享我的一些经验和体会,希望能够对其他的初中生妈妈有所帮助。

1. 初中生处于青春期,这是一个成长的必经之路

初中生正处于青春期,这是一个生理和心理都在发生巨大变化的时期。作为妈妈,我们需要理解并接受这个事实,帮助我们的孩子度过这个阶段。我们要尽力保持耐心和理解,给予他们足够的空间和支持,让他们感受到我们的关爱和支持。

2. 学习是初中生最重要的任务

作为一名初中生,学习是他们的主要任务。作为妈妈,我们需要帮助我们的孩子制定一个良好的学习计划,并监督他们的学习进度。我们还需要鼓励他们积极参与各种课外活动,如运动、艺术和文化活动等,这些活动可以帮助他们发展他们的兴趣和才能,同时也可以提高他们的综合素质。

3. 初中生需要更多的沟通和理解

随着青春期的到来,初中生开始逐渐形成自己的独立性和思想,他们需要更多的沟通和理解。作为妈妈,我们需要时刻关注他们的情感变化,与他们建立良好的沟通渠道,让他们感受到我们的支持和理解。我们还需要尊重他们的选择和决定,给予他们足够的自由和支持。

4. 初中生需要更多的关注和关爱

初中生正处在人生发展的关键时期,他们需要更多的关注和关爱。作为妈妈,我们需要给予他们足够的关注,了解他们的生活和学习情况,帮助他们解决各种问题和困难。我们还需要表达我们的爱意和关心,让他们感受到我们的温暖和关怀。

5. 初中生妈妈需要更多的支持和帮助

作为一名初中生妈妈,我们也需要更多的支持和帮助。我们需要与老师和其他家长保持良好的沟通,了解孩子的学习和生活情况,并分享我们的经验和体会。我们还需要关注自己的身心健康,并给自己留出足够的休息和放松时间。

6. 初中生妈妈需要更多的自律和责任感

作为初中生妈妈,我们需要更多的自律和责任感。我们需要始终关注孩子的学习和生活,给予他们足够的指导和支持,帮助他们度过成长的挑战。我们还需要培养孩子的独立性和责任感,让他们学会自己承担责任和做出决定。

7. 初中生妈妈需要更多的鼓励和肯定

最后,作为一名初中生妈妈,我们需要更多的鼓励和肯定。我们需要始终关注孩子的进步和成就,并给予他们足够的肯定和支持。我们还需要表达我们的鼓励和支持,让孩子感受到我们的爱和信任,让他们勇敢地实现自己的梦想。

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