1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
马斯洛需求理论在不同年龄阶段的体现
一、引言：马斯洛需求理论的概述
本文将以马斯洛需求理论为基础，探讨不同年龄阶段人群的需求特点。马斯洛需求理论将人类需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。以下我们将分析各个年龄阶段的需求变化。
二、婴儿期：生理需求的满足
婴儿期是人类生命最初的阶段，此时婴儿的需求主要集中在生理层面。他们需要充足的睡眠、食物、温暖和关爱。在这个阶段，父母和照顾者要确保婴儿的生理需求得到满足，为婴儿健康成长奠定基础。
三、幼儿期：安全需求的追求
随着婴儿逐渐成长进入幼儿期，他们的需求开始向安全需求转变。幼儿渴望得到稳定的家庭环境、父母的关爱和呵护，以获得安全感。在这个阶段，家庭教育和亲子关系对幼儿的成长具有重要意义。
四、童年期：社交需求的萌发
童年期，孩子开始接触社会，与同龄人建立友谊。他们的需求主要体现在社交方面，希望得到朋友和同学的认可。在这个阶段，培养孩子的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系至关重要。
五、青少年期：尊重需求的凸显
青少年期是一个充满矛盾的时期，青少年在这个阶段追求独立，同时又渴望得到他人的尊重和认可。尊重需求在这一时期变得尤为重要。家庭、学校和社会应关注青少年的心理需求，给予他们适当的尊重和支持。
六、成年早期：自我实现需求的探索
成年早期，人们开始步入社会，面临事业和家庭的双重压力。在这个阶段，个体开始追求自我实现，希望通过努力实现自己的人生价值。以下是小标题的进一步细分：
六一、职业发展：实现自我价值的途径
在职业发展中，成年人通过努力工作，不断提升自己的能力，实现自我价值。他们的需求主要集中在职业成就和自我提升方面。
六二、家庭建设：寻求情感寄托
在家庭建设方面，成年人希望拥有一个温馨的家庭，以满足情感需求。他们努力为家人创造一个良好的生活环境，实现家庭和谐。
七、中年期：自我实现与传承的需求
进入中年期，人们在事业上取得了一定的成就，开始关注自己的精神需求。在这个阶段，他们不仅追求自我实现，还希望将自己的经验传授给下一代。
八、老年期：需求的回归与升华
老年期是人生最后一个阶段，此时老年人的需求呈现出回归和升华的特点。他们更加关注身体健康、亲情和友情，同时在精神层面追求自我价值的升华。
九、结语：关注不同年龄阶段的需求，实现全面发展
马斯洛需求理论为我们揭示了人类在不同年龄阶段的需求特点。关注这些需求，有助于我们更好地了解自己，实现全面发展。在家庭、学校和社会中，我们应关注各个年龄段的需求，为他们的成长提供适当的支持和帮助。
