1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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1.
尊敬的老师，您是我们成长道路上的指路人，您用无私的爱心和高尚的品质，为我们点燃了希望之火，为我们铺设了通往梦想的桥梁。在此，我谨以最真挚的感激之情，向您表达最崇高的敬意。以下，我将用文字描绘出那些瞬间让老师感动的点点滴滴。
2. 老师，您是我们生命中的明灯
您那双明亮的眼睛，如同黑夜里的星辰，照亮了我们前行的道路。您教会我们如何去热爱生活，如何去拥抱梦想。您让我们明白，只要有信念，总有一天梦想会照进现实。您用您的智慧之光，驱散了我们心头的迷茫，引领我们走向光明的未来。
3. 老师，您的教诲是我们前进的动力
您那句句富有哲理的教诲，如同久旱的甘霖，滋润着我们干涸的心田。您让我们懂得，知识是改变命运的阶梯，勤奋是实现理想的基石。在您的教诲下，我们学会了拼搏，学会了坚持，学会了用勇敢去面对困难。您的教诲，成为了我们前进道路上最坚实的动力。
4. 老师，您的关爱是我们温暖的港湾
您那无微不至的关爱，如同春风拂面，温暖着我们成长的心。您时刻关注着我们的成长，关心着我们的生活。您为我们排忧解难，为我们遮风挡雨。在您的关爱下，我们感受到了家的温暖，让我们更加坚定地迈向人生的舞台。
5. 老师，您的付出是我们无尽的财富
您那无私的付出，如同阳光普照，孕育着我们茁壮成长。您舍弃了休息的时间，为我们备课、批改作业。您不顾身体的疲惫，依然坚持在讲台上传授知识。您的付出，是我们无尽的财富，是我们永远铭记于心的恩情。
6. 老师，您的坚守是我们永恒的榜样
您那坚定不移的坚守，如同巍峨的高山，是我们永恒的榜样。您始终坚守在教育岗位上，为我们的成长默默奉献。您用您的坚守，诠释着教师这个职业的伟大，让我们明白了人生的价值所在。您的坚守，成为了我们永远学习的榜样。
7.
在这里，我要向您，我敬爱的老师，表达最衷心的感谢。感谢您为我们付出的一切，感谢您为我们照亮了前行的道路。在未来的日子里，我们定会牢记您的教诲，不负您的期望，为实现我们伟大的中国梦，努力拼搏，书写辉煌的人生篇章。
