1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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每天早晨，当第一束阳光洒在我的脸上，我就知道一天的初中生活正式开始了。清晨的校园里，草木芬芳，我沐浴在自然的怀抱中，感受着心灵的宁静。在这美丽的校园里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享快乐，一起度过欢笑和泪水。我们在操场上奔跑嬉戏，在教室里交流探讨，在篮球场上互相激励。初中生活让我懂得了友谊的真谛，它是温暖的阳光，可以驱散我的孤独和迷茫。
在初中生活中，每次站在讲台上向全班同学报告时，我都能感受到一种独特的成就感。那种走向黑板，放麦克风的刹那间，我不禁想到自己平凡却又不平凡的中学生活。这些年，我并没有什么了不起的成就，但每一次为了一个小目标而努力的过程，每一个艰难时刻坚持下来的决心，都让我成长为更好的自己。初中生活固然有课业的压力和考试的紧张，但每当我在考场中解答出一道简短而巧妙的题目时，那种满足感让我觉得一切都是值得的。
初中生活的最后一年，是我认识自己和认识世界最重要的一年。那一年，我在课外书中领略了世界的辽阔，品味了大师的智慧。每一本书都有着自己的故事，每一页文字都在诉说者的心底深深地共鸣。我感受到了一个个文化的碰撞，一次次思想的开阔。这时的我已经不再只知道追求分数，也不再只沉迷于游戏，我开始思考人生的意义，思索自己的价值。
初中生活即将结束，我不禁感叹时光的匆匆。在这三年的时光里，我获得了知识的积累，收获了成长的力量，结交了真挚的友情。而初中生活也让我明白了生活的乐趣，让我学会了坚持不懈，让我知道了前路的方向。初中生活固然会成为我美好回忆的一部分，但更重要的是，它将为我今后的人生指引出一条光明之路。
初中生活，一个充满希望和欢笑的阶段。让我们珍惜这段时光，用心去感受生活的美好。在初中生活的每一天，让我们用知识滋润心灵，用友情温暖彼此，用努力和坚持创造美好的未来。初中生活，感悟着我们的童年梦想，引领着我们向前奔跑，铺就我们通往成功的道路。
