1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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四书五经六艺，究竟指的是什么？
四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，六艺则包括礼、乐、射、御、书、数。这些书籍和技艺构成了古代中国儒家思想和教育体系的核心。四书五经是儒家经典著作，包含了自然、伦理和礼仪等各个方面的思想，是儒家学说的重要来源，也是中国传统文化的精髓。
四书的内涵及意义
四书是儒家经典的代表作品，是儒家学说的重要内容。《大学》强调“修身齐家治国平天下”的理念，提倡内圣外，培养仁爱之德，是中国古代教育思想的重要内容。《中庸》强调中庸之道，即中正之道，追求人格完整和品德高尚。《论语》诠释了孔子及其弟子的言行，是中国古代重要的政治哲学著作。《孟子》强调仁政理念，提倡仁者其政，贤者其事，对中国古代政治与伦理思想有着深远影响。
五经的内涵及意义
五经是儒家经典著作，包含了中国古代文化的重要内容。《诗经》是中国古老的诗歌集合，反映了古代社会风貌和道德观念。《尚书》为殷商时期的编年史和历史文献，对研究古代政治、经济和社会有着重要意义。《礼记》是记录中国古代礼仪制度的重要著作，是中国传统礼仪文化的重要组成部分。《周易》是中国古代先秦时期的重要哲学著作，具有哲学性和宗教性。《春秋》是中国古代早的编年史，被称为“历史之魁”，对中国古代政治和思想有重要影响。
六艺的内涵及意义
六艺包括礼、乐、射、御、书、数，是中国古代儒家教育的重要内容。礼是尊重他人、遵守规范的行为规范，是中国古代重要的道德准则。乐是音乐、舞蹈等文艺形式，培养感情和情操，是古代教育的重要方式。射、御、书、数分别代表射箭、驾驭、书法和数学，是古代士人必备的技艺，是培养仕人才干的重要手段。六艺是中国古代教育的核心内容，对培养人才和提升人的素质有着重要意义。
