1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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孟子，名轲，字子思，是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国古代和现代的教育和社会发展产生了深远的影响。孟子不仅是一位学者，更是一位实践者，他以其温和、智慧和仁爱的品质，使得他的思想和言论被世人推崇。下面我们将深入了解孟子的生平和他的思想。
智慧的孩童
孟子生于公元前372年，出生之初便展现出非凡的智慧和聪颖。他极其勤奋，虽然来自一个贫寒的家庭，但他十分渴望接受教育，因此付出了巨大的努力来实现他的目标。年少时，他读书学文，刻苦研习诸子百家的经典著作，并且展现出对他人的关爱和同情。
仁爱的智者
孟子强调人的本能善良，并追求与仁、义和道相一致。他认为人性具备善的因素，而社会环境和教育则是决定一个人行为的关键因素。他的弟子表示，孟子聪明绝顶，善于观察事物，洞悉人性，以及如何与人们沟通和理解人们的需求。
教育的先驱者
孟子是中国古代教育史上的先驱者之一，他非常重视教育，并以此为己任。他强调教育的重要性，而不仅仅是知识的灌输。他认为教育应该培养人的品格、道德和人与人之间的关系，使得每个人都能够成为有益于社会的成员。
仁爱教育的理念
孟子提出了一种以仁爱为核心的教育理念。他强调教育的目的不仅仅是为了个人的成就，更为了社会的和谐与进步。他主张培养人们的仁爱之心，使他们体验到关爱、同情和慈悲，并将这种情感付诸实践中。
修身齐家治国平天下
孟子提出了“修身齐家治国平天下”的理念。他认为个人的修养是治理社会、达到天下太平的基础。如果一个人能够修身齐家，即修养自己的品德和精神，使家庭和睦稳定，那么他也有能力领导一个国家，创造一个和平繁荣的社会。
珍爱生命，关注人民
孟子对待生命的态度，令人印象深刻。他强调珍爱生命，认为生命的可贵不仅体现在个体的成长和发展，而且还体现在关注和关怀他人上。他主张个人的幸福和社会的繁荣是相互关联的，只有关心他人，才能收获更多的关爱和幸福。
孟子的影响
孟子的思想对中国古代和现代的教育和社会发展产生了巨大的影响。他的思想成为了中国传统文化的重要组成部分，他的理念贯穿于中国古代的教育体系，并且在现代教育中继续发挥着重要作用。他教导人们要有希望、有热情，面对困境时要坚持不懈，努力奋斗。
孟子是中国古代伟大的思想家与教育家，他提出了具有普遍意义的教育理念和思想，影响了中国以及世界上其他国家的教育和社会发展。他的仁爱教育理念、修身齐家治国平天下的思想，以及关注他人和珍爱生命的态度，都值得我们学习和借鉴。他的思想和影响将会永远激励着我们，引导我们追求真理、追求美好的人生。
