1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
实习期间的思想政治表现
在当前社会环境中，实习是每个大学生必须经历的一段时间。在这段时间里，大学生们通过实习来提升自己的职业技能，同时也在实践中不断地完善自己的思想道德素质。本文将从实习期间的思想政治表现入手，详细分析这一表现的具体情况，以期为大学生提供参考和借鉴。
1. 对社会主义核心价值观的理解和践行
在实习期间，大学生对社会主义核心价值观的理解和践行程度是衡量其思想政治表现的重要标准。社会主义核心价值观是我国社会主义建设的基本价值取向，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。实习期间，大学生通过参与各种工作和活动，不断加深对社会主义核心价值观的理解，并在实际行动中践行这些价值观念。
2. 敬业精神和职业道德
敬业精神和职业道德是大学生实习期间思想政治表现的重要体现。在实习过程中，大学生们把理论知识和实际操作相结合，充分发挥自己的专业特长，对待工作认真负责，尊重职业道德规范，以诚实守信的态度对待自己的工作和职责。这种敬业精神和职业道德不仅得到了实习单位的好评，也为他们今后的职业生涯打下了坚实的基础。
3. 团队合作与沟通能力
实习期间，大学生们需要与来自不同背景的同事、上级和客户进行沟通和协作。在这个过程中，他们学会了在团队合作中发挥自己的优势，尊重他人的意见，解决矛盾和冲突，形成共同的价值观和工作目标。他们还提高了自己的沟通能力，学会了如何用恰当的语言和方式表达自己的观点和需求，有效地与他人沟通和协作。
4. 社会责任感与公民意识
在实习期间，大学生们逐渐培养起自己的社会责任感与公民意识。他们认识到，作为一个社会成员，不仅要关注自己的发展和利益，还要关注社会的发展和公共利益。在实习过程中，大学生们通过参与各种社会活动，如志愿服务、公益活动等，积极承担社会责任，展现出良好的公民意识。
5. 自我管理与自我教育
实习期间，大学生们在面对各种压力和挑战时，学会了自我管理和自我教育。他们通过时间管理、情绪调节等方法，合理安排自己的工作和生活，保持良好的心态和积极的工作状态。他们还不断地自我反省，总结自己在实习过程中的经验和教训，以实现自我成长和提升。
6. 世界观、人生观和价值观的塑造
实习期间，大学生们在实际工作和生活中不断地塑造自己的世界观、人生观和价值观。他们通过与不同背景的人交往，了解不同的文化和观念，拓宽了自己的视野，形成更加包容和开放的世界观。他们在面对人生抉择和价值取向时，更加理性和成熟，坚定自己的人生目标和价值追求。
通过对实习期间的思想政治表现的分析，我们可以看到大学生们在实习过程中，不仅在职业技能上得到了提升，而且在思想道德素质方面也取得了显著的进步。我们也要看到，实习期间的思想政治表现仍有待进一步提高。为此，我们建议大学生们在实习过程中，要更加注重自身的思想道德修养，努力践行社会主义核心价值观，成为一名具有高度思想政治素质的优秀人才。我们期待未来的研究能够进一步深化对实习期间大学生思想政治表现的研究，为我国人才培养提供更加科学和有效的指导。
