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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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教育书籍推荐

作者:人生智慧网 2024-06-25 0次阅读

引言:探索教育书籍的魅力

在当今知识爆炸的时代,教育书籍成为了教师、家长和学生获取教育理念和方法的宝库。一本好的教育书籍,不仅能为我们提供丰富的教育理论,还能帮助我们解决实际教育过程中遇到的问题。本文将向您推荐一些具有启发性和实用性的教育书籍,旨在激发读者的兴趣,为您的教育之路提供指导。

一、多元智能理论:《智能的结构》

《智能的结构》是美国心理学家加德纳的经典之作。书中提出了多元智能理论,主张人类拥有八种智能:语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然观察智能。这一理论为我们理解学生的差异性和潜能提供了全新的视角。

书中详细阐述了每种智能的特点、表现形式以及培养方法。通过阅读这本书,教师和家长可以更好地发现和培养学生的潜能,帮助他们实现个性化发展。多元智能理论还为教育评价提供了新的思路,强调评价应关注学生的全面发展。

二、教育心理学:《教育心理学》

《教育心理学》是教育领域的一部经典著作,由美国心理学家奥苏贝尔所著。该书系统地介绍了教育心理学的理论体系,包括认知发展、情感发展、个体差异、学习理论等多个方面。

书中深入剖析了学习过程中的认知机制,如注意力、记忆、理解和问题解决等。这有助于教师了解学生的学习心理,优化教学策略。书中还探讨了情感因素在教育中的作用,提醒教师关注学生的情感需求,营造积极的学习氛围。

三、课堂管理:《课堂大不同》

《课堂大不同》是美国教育学家哈利·K·霍伊尔所著。该书围绕课堂管理这一主题,提出了许多具有实践意义的方法和策略。

书中强调,课堂管理的关键在于建立良好的师生关系,创设积极的学习氛围。教师应关注学生的需求,尊重他们的个性,通过有效的沟通激发学生的学习兴趣。书中还介绍了许多实用的课堂管理技巧,如目标设定、规则制定、奖惩机制等,帮助教师化解课堂难题。

四、素质教育:《素质教育在美国》

《素质教育在美国》是我国教育学者黄全愈所著,书中对比了中美两国的教育观念,提出了素质教育的核心理念。

书中指出,素质教育应关注学生的全面发展,培养他们的创新精神、实践能力和道德品质。作者通过大量的实例,展示了美国教育如何在课程设置、教学方法、评价体系等方面实现这一目标。这为我国教育改革提供了有益的借鉴。

五、家庭教育:《好妈妈胜过好老师》

《好妈妈胜过好老师》是我国著名教育专家尹建莉所著。该书以家庭教育为主题,强调家长在教育孩子过程中的重要作用。

书中提出了许多具有操作性的家庭教育方法,如尊重孩子、倾听孩子、鼓励孩子等。这些方法有助于家长建立良好的亲子关系,帮助孩子形成良好的性格和行为习惯。书中还提醒家长要关注孩子的心理健康,为他们提供一个温馨、和谐的家庭环境。

六、教师成长:《教师专业发展手册》

《教师专业发展手册》是一部关于教师成长的著作,由我国教育学者张华所著。书中系统阐述了教师专业发展的理论体系,为教师提供了成长路径。

书中指出,教师专业发展包括专业知识、专业技能和专业精神三个方面。教师应通过学习、实践和反思,不断提升自己的专业素养。书中还介绍了许多教师成长的成功案例,为教师提供了借鉴和启示。

教育书籍的力量

本文推荐了六本具有启发性和实用性的教育书籍,涵盖了教育理论、教育心理学、课堂管理、素质教育、家庭教育和教师成长等多个方面。这些书籍为我们提供了丰富的教育知识和方法,有助于解决实际教育过程中遇到的问题。

阅读教育书籍,不仅可以提升我们的教育素养,还能激发我们对教育的热爱和责任感。在今后的教育实践中,让我们携手这些书籍,为培养具有全面素质、创新精神和实践能力的新一代而努力。也希望本文能为您的教育之路提供一些启示和帮助。

建议与展望

1. 教育书籍的阅读不应局限于教师和家长,学生也可以从中受益。未来,我们可以探索更多适合学生阅读的教育书籍,激发他们的学习兴趣和潜能。

2. 随着教育理念的不断发展,教育书籍也在不断更新。建议教育工作者和研究者关注国内外教育动态,不断丰富自己的教育知识体系。

3. 教育书籍的实践应用是提高教育质量的关键。未来,我们可以加强对教育书籍的研究,探讨如何将书中的理论和方法更好地应用于实际教育场景。

4. 教育书籍的推广和普及需要全社会共同努力。、学校、家庭和社会组织应共同参与,为教育书籍的传播创造良好条件。

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