1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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端端正正写字，堂堂正正做人
一、
汉字，是中华民族五千年文明的瑰宝，是华夏儿女传承文化的载体。写字，不仅是一种技能，更是一种修养。古语有云：“字如其人”，写字端正，做人才能堂堂正正。本文将从七个方面阐述端端正正写字与堂堂正正做人的紧密联系。
二、写字与做人
1.写字是一种习惯。习惯决定性格，性格决定命运。一个人字写得如何，往往能反映出他的性格和修养。写字端正的人，做事认真负责，对待人生积极进取。
2.写字是一种态度。态度决定一切。写字认真的人，对待生活、工作、学习都有一种严谨的态度，这种态度使他们更容易成功。
3.写字是一种审美。审美能力是一个人综合素质的体现。写字美观的人，具有高雅的审美情趣，这种情趣使他们更加热爱生活，追求美好。
三、写字的益处
1.锻炼耐心。写字需要耐心，一笔一划，慢慢书写。在快节奏的生活中，写字让我们学会静下心来，感受内心的宁静。
2.提高观察力。写字时，我们需要观察每个字的笔画、结构，这有助于提高我们的观察力，使我们在生活中更加细致、敏感。
3.培养毅力。坚持每天写字，需要毅力。这种毅力会迁移到其他方面，帮助我们克服困难，实现目标。
四、如何端端正正写字
1.掌握正确的姿势。写字时，坐姿、握笔姿势要正确，这样才能写出端正的字。
2.遵循笔画规律。每个汉字都有其固定的笔画顺序，遵循规律，才能写出规范的字。
3.勤于练习。写字需要反复练习，才能熟能生巧。每天抽出一定时间练习写字，持之以恒，必有收获。
五、写字与做人相结合
1.写字如做人，要诚实守信。写字不抄袭，做人不欺骗。诚实守信，是做人的根本。
2.写字如做人，要勤奋努力。写字需要勤奋练习，做人要努力拼搏。只有不断努力，才能成就一番事业。
3.写字如做人，要谦逊有礼。写字要虚心学习，做人要谦逊有礼。尊重他人，才能得到他人的尊重。
六、写字的教育意义
1.写字教育有助于培养学生的道德品质。通过写字，学生学会诚实、勤奋、谦逊，这些品质对他们的人生具有重要意义。
2.写字教育有助于提高学生的综合素质。写字不仅锻炼了学生的耐心、观察力、毅力，还培养了他们的审美情趣。
3.写字教育有助于传承中华民族优秀传统文化。汉字是中华民族的文化瑰宝，写字教育让学生了解、热爱、传承中华文化。
七、
端端正正写字，堂堂正正做人。写字与做人密不可分，让我们从写字做起，培养良好的道德品质，提高综合素质，传承中华文化，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
