1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
高考励志歌曲：激荡心灵的旋律
本文以高考励志歌曲为主题，旨在探讨这些歌曲在考生心中的地位和作用。全文分为六个方面，分别从歌曲的内涵、创作背景、激励作用、情感共鸣、传递正能量和现实意义等方面进行详细阐述。通过对这些歌曲的分析，让我们感受到高考励志歌曲带给考生的力量和勇气，也为正在备战高考的学子们加油鼓劲。
一、高考励志歌曲的内涵
高考励志歌曲，顾名思义，是以激励高考考生为目标，歌词内容积极向上，旋律激昂澎湃。这些歌曲传递着一种信念，一种力量，让考生在备战高考的过程中坚定信心，勇往直前。
二、创作背景
高考励志歌曲的创作背景多样，有的来源于歌手自身的经历，有的则是为了鼓励广大考生。这些歌曲的创作过程，往往凝聚了创作者对考生的关爱和对教育的期望。
三、激励作用
高考励志歌曲具有很强的激励作用。在考生面临压力和挑战时，这些歌曲如同一盏明灯，照亮他们前行的道路。歌词中的鼓励和期许，让考生感受到来自社会的关爱和支持。
四、情感共鸣
高考励志歌曲能够引发考生的情感共鸣。这些歌曲中所表达的情感，正是考生们在备战高考过程中所经历的喜怒哀乐。当考生听到这些歌曲时，会产生强烈的共鸣，从而激发他们内心的力量。
五、传递正能量
高考励志歌曲传递着满满的正能量。在歌曲中，歌手们用激昂的歌声为考生加油鼓劲，传递着一种积极向上的人生态度。这种正能量，有助于考生树立正确的价值观，勇敢面对高考的挑战。
六、现实意义
高考励志歌曲具有深刻的现实意义。它们不仅为考生提供了精神支持，还反映了我国教育事业的发展和社会的进步。这些歌曲激励着一代又一代的年轻人，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
高考励志歌曲是激荡心灵的旋律，它们陪伴着考生度过人生中最难忘的时光。通过对这些歌曲的阐述，我们深刻感受到了它们在考生心中的地位和作用。在未来的日子里，愿这些歌曲继续为考生们传递力量，助力他们勇往直前，实现自己的人生梦想。
