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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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爱心与教育经典语录摘抄

作者:人生智慧网 2023-08-20 0次阅读

1. \"爱是教育最美的语言,教育是爱最具体的行动。\"这句话出自于著名教育家赖世雄,在这简短的一句话中,他将爱与教育紧密相连,表达了他对教育的理解和期望。爱心是教育的源泉,只有爱才能唤醒每一个学生内心深处的潜能,只有爱才能让教育真正发挥其力量。

2. \"教育是引导,而爱则是灵魂的根基。\"这句话出自于卡内基,他试图告诉我们,教育不仅仅是灌输知识,更是引导学生成长的艺术。而这种引导的关键就在于爱心。爱心是教育的根基,只有在爱的温暖下,学生才能凝聚力量,茁壮成长。

3. \"教育的目的是爱培养,使爱成为人生旅途中最美丽的花朵。\"大师级教育家孔子曾经说过这样一句话。他希望通过教育传递给学生的不仅仅是知识,更是对美好的向往和追求。爱心是培养学生心灵花朵的养料,只有在爱的滋润下,学生才能绽放自己最美丽的一面。

4. \"教育是播种希望的乐章,而爱则是它的灵魂旋律。\"教育家居里夫人曾经这样说。她意识到教育的力量不仅仅在于传递知识,更在于为孩子们播下希望的种子。而这种播种的工作,需要有充沛的爱心作为灵魂的旋律,才能让希望在孩子们的内心生根发芽。

5. \"尊重与关爱,是教育的基石与灵魂。\"罗素这样评价教育的两个要素。尊重是对每个学生不同尊严的肯定,是对他们特点的关注和承认;而关爱则是对每个学生的爱心滋养,是对他们全面发展的呵护和培养。只有在这种尊重与关爱的基础上,教育才能成为深情的舞台,让每个孩子都能绽放自己的光彩。

6. \"爱心,像一朵盛开的鲜花,散发着教育的芬芳。\"这句话出自于李泽厚。在他看来,爱心是在教育中最珍贵的品质,只有有爱的教育才能真正触动学生的内心,让每一个学生都感受到教育的温度,看到教育的美好。

爱心与教育的结合,是阳光与花朵的交织,是诗歌与音乐的和谐。它们共同构筑了一座爱的教育殿堂,引领着孩子们踏上人生的旅途。当我们用爱心灌溉学生的心田,用教育点燃他们的希望,我们将收获一片片美好的回忆,一个个灿烂的笑容。因为,爱心与教育,在无声中默默地播撒,就像一阵春风,让孩子们拥有生命的勇气,迈出信心的步伐。

教育需要爱心,因为爱心可以给予学生沟通和交流的桥梁。教育不仅仅是知识的传递,更是对学生的关怀和呵护。只有用爱心去对待学生,才能真正理解他们的需要,关心他们的成长。这种爱心可以让学生感受到师长的关怀,了解自己在学习和生活中的困惑。有了爱心的教育,学生们才会乐于和老师交流,愿意主动表达自己的想法和困难。而这种交流和沟通,培养了学生的自信心和创造力。

教育需要爱心,因为爱心可以激发学生内心深处的潜能。爱心是教育的灵魂,只有在爱心的滋养下,学生才能真正感受到自己的价值和力量。在一个充满爱心的教育环境中,每个学生都会被激发出自己的潜能,展现出自己的特长。他们会更加积极地投入到学习中,勇敢地面对挑战。因为他们知道,在老师的爱心陪伴下,他们有能力去发现和实现自己的梦想。

教育需要爱心,因为爱心可以唤醒学生对美好的向往和追求。爱心是教育的目标,只有通过教育让学生感受到爱和被爱,他们才会理解什么是美好,会追求什么是幸福。爱心可以引导学生去发现和感受生活中的美,教会他们如何欣赏和珍惜身边的一切。在教育中播撒爱心的种子,我们期待每一个学生在成长的道路上都能成为真正的人,拥有善良和仁爱的品质。

在教育的舞台上,爱心与教育相融相合,共同演绎着人间真情的动人乐章。爱心滋润着每一个学生的心灵,让他们感受到教育的温度和力量。教育则以爱心为引导,唤醒学生内心的渴望和潜能,引领他们走向美好的人生。爱心与教育的结合,让每一个孩子都能在关爱和教育的呵护下茁壮成长,绽放自己生命中最美的花朵。

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