1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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高中生，他们的思绪如同一湾湛蓝的海洋，涌动着美好的幻想和浪漫的憧憬。面对未知的前方，他们不禁心驰神往，奋力追逐着梦想的火焰。他们执着而努力地为梦想而奋斗，他们用青春的汗水去浇灌着自己的希望。
高中生，他们的眼眸如同明亮的星辰，璀璨且富有希望。当他们放下沉重的书包，迎来时光的片刻自由时，他们将心与意合为一，追寻自己内心深处的梦想。他们远离烦恼与压力，寻找一片平静与宁谧的天地。他们抬头仰望星空，心动不已，渴望找到属于自己的方向。
高中生，他们用奋斗书写着自己的辉煌。面对艰难险阻，他们并不惊慌失措，而是坚定而顽强地迈向前方。他们怀揣着一份初心和理想，面对风雨中凛冽的寒风，依然咬紧牙关，坚持梦想的远航。他们两手空空，却心怀希望的火苗，决心要用自己的努力去点燃人生的星光。
高中生，他们正值青春年华，轻轻松松洒脱自如。他们的笑容灿烂而自然，时刻散发着自信与活力。他们追求自由，追求快乐，追求活出自己的精彩。他们在校园中形成一道靓丽的风景线，闪耀着唯美的光芒。高高举起的头颅，装点着他们美丽的青春画卷。
高中生，他们怀抱着梦想，用汗水浸润着辛勤的付出。他们的梦想如同温暖的太阳，照亮着前路的道路。他们执着地追寻着自己的理想，无论路途多么曲折艰难，他们依然坚持走下去。他们勇敢地面对挑战和困境，不畏艰险，义无反顾地追逐梦想的脚步。
高中生，他们像一朵朵娇艳的花朵，在生活的土壤里绽放。他们在课堂中汲取知识的雨露，绽放着智慧的芳香。他们与老师们紧密相连，成为知识的传递者和启迪者。他们勤奋用功，积极参与各项活动，培养了自己的多元素养。他们用知识和智慧充实着现实的自己，为未来的人生储备着力量的源泉。
高中生，他们是时光的见证者，见证着岁月的轮回，也见证着自己的成长。他们站在时光的十字路口，迎风而立，用自己的才智和努力描绘出人生的画卷。他们感受着时光的刺激，流淌着青春的岁月，深刻体味着生命的意义。
高中生，他们是未来的希望和开拓者。他们的眼神明亮而温暖，时刻准备着迎接未来的挑战。他们是这个时代最美丽的风景线，是明天的希望，是未来的引领者。他们将自己的梦想融入生命的旋律，用勤奋与智慧谱写自己璀璨的人生乐章。
高中生，你们是我心中永远的骄傲。你们的追梦之路充满光辉和希望，你们的成长之路涂抹着智慧和力量。愿你们在追逐梦想的路上坚定勇敢，不负韶华，用青春的力量铸就出辉煌的明天。愿你们在这美丽的青春岁月中，用自己双手描绘出一幅绚丽的人生画卷。高中生，你们是未来的希望！
