1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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初中生活就像一本厚重的书籍，每一个章节都记录着我们的点滴进步。每一门功课都是一种训练，让我们懂得规律、掌握技巧。在课堂上，老师们的讲解深入浅出，点石成金。而同学们的互动和讨论也激发了我们学习的兴趣。每一次考试结束，我都能感受到自己进步的脚步声，这种成就感在我心中慢慢发芽。
初中生活不仅有学习，还有各种各样的社团和活动让我们发展多样的兴趣。我加入了学校的篮球队，每天放学后，我和伙伴们一起汗水浸润球场，一起拼搏奋斗，不仅培养了我的意志力和团队合作精神，还让我有了更多的朋友和交流的机会。同时，学校组织的各类比赛和文艺演出也让我们展现自己的才华，并且使我从中体会到成功的乐趣。
初中三年，也是我和好朋友们一起度过的美好时光。我和他们一起操场跑步、一起上课听讲、一起吃零食逗乐…… 我们彼此支持、互相鼓励，一起度过了许多快乐的时光。在友情的洗礼下，我明白了友情的宝贵，也懂得了珍惜与朋友之间的每一个时刻。
初中生活让我对自己的未来有了更明确的规划和方向。在老师的指导下，我开始更加认真地思考和选择自己未来的道路。在中考的阶段，我参加了各种培训班和模拟考试，不断努力提高自己的成绩。我知道只有通过自己的努力，才能够走向更广阔的天地。初中生活教会了我要有目标，并为之努力奋斗。
初中生活是我一生中最美好的时光，它是历练、成长和感悟的阶段。每一次回忆都让我领悟到自己不断成长的足迹，也让我对未来充满了希望。在初中的三年中，我收获了知识，培养了兴趣，交到了朋友，更重要的是，我找到了属于自己的方向。这段驻足的岁月，将成为我人生旅途中最美丽的一页。
