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《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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初中必读12本名著有哪些

作者:人生智慧网 2024-10-22 0次阅读

一、引言

在我国的初中教育中,文学教育一直占据着重要的地位。名著阅读作为文学教育的重要组成部分,不仅能够提高学生的文学素养,还能培养他们的审美情趣和人文素养。根据百度搜索引擎的收录情况,本文将为您盘点初中生必读的12本名著,并分为八个段落进行详细解读。

二、《西游记》

《西游记》是我国古典四大名著之一,讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。这部小说具有极高的文学价值,不仅描绘了奇幻的神话世界,还蕴含了丰富的人生哲理,对培养学生的想象力和道德观念具有积极作用。

三、《红楼梦》

《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作,作者是清代作家曹雪芹。小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人为中心,展现了封建社会的家族兴衰。阅读《红楼梦》有助于学生了解我国古代封建社会的风俗民情,提高文学鉴赏能力。

四、《三国演义》

《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说,以三国时期的历史为背景,描绘了曹操、刘备、孙权等历史人物的形象。这部小说具有很高的文学价值和历史价值,有助于学生了解历史,培养爱国情怀。

五、《水浒传》

《水浒传》是我国古典四大名著之一,讲述了宋江、武松、林冲等一百零八位好汉聚义梁山泊的故事。这部小说塑造了一批鲜明的英雄形象,展现了反抗封建压迫的斗争精神,对培养学生的正义感和勇敢品质具有积极作用。

六、《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集,收录了他在不同时期创作的十篇散文。这些散文以真挚的情感、犀利的笔触展现了作者对社会现实的关注和对人性的剖析,对引导学生关注社会现实、培养批判性思维具有重要作用。

七、《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,讲述了北京人力车夫祥子的悲惨命运。这部小说揭示了旧社会底层人民的苦难生活,有助于学生了解社会现实,培养同情心和责任感。

八、《茶馆》

《茶馆》是现代作家曹禺的代表作,通过一个茶馆的兴衰,展现了半个世纪以来我国社会的巨大变迁。这部戏剧具有很高的文学价值和历史价值,有助于学生了解我国近现代史,培养爱国情怀。

九、《呐喊》

《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集,收录了他在不同时期创作的十四篇短篇小说。这些小说以深刻的社会批判和独特的人性描写,展现了作者对民族命运的关切,对培养学生的社会责任感和历史使命感具有重要作用。

十、《边城》

《边城》是现代作家沈从文的代表作,讲述了湘西边城小镇上的一段爱情故事。这部小说以优美的文字、淡雅的意境展现了我国南方水乡的风土人情,对培养学生的审美情趣具有积极作用。

十一、《繁星·春水》

《繁星·春水》是冰心的两部诗集,收录了她早期的诗歌作品。这些诗歌以自然、母爱、童真等主题,展现了作者对美好生活的向往和对人性的赞美,对培养学生的诗意人生具有积极作用。

十二、总结

以上十二本名著,既有古典文学巨著,也有现代文学佳作。它们在培养学生的文学素养、审美情趣、人文素养等方面具有重要作用。作为初中生,应当充分利用课余时间阅读这些名著,丰富自己的精神世界,提高综合素质。

通过对这些名著的阅读,学生们可以了解历史、认识社会、感悟人生,从而更好地面对未来的挑战。希望这篇文章能帮助初中生们找到适合自己的阅读方向,让名著陪伴他们度过美好的青春时光。

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