1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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那是一个朴实而快乐的时代，每天早晨，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，温暖而宁静。我们的校园像一座花园，色彩斑斓的花朵开满了四季，学校里的树木更是郁郁葱葱，给我们带来了无尽的欢乐和惊喜。
在这里，我经历了无数个精彩的时刻。记得那个初冬的早晨，操场上布满了霜花，我们小伙伴们在热血沸腾的足球比赛中尽情奔跑。校园里充满了欢笑声和畅快的呐喊，胜利的快乐记录在我的记忆里，成为我一生中最珍贵的宝藏。
课堂上的每一天都充满了发现和启迪，我们静静地坐在教室里，老师用丰富的知识滋养我们的心灵。我还记得那位慈祥的语文老师，她用她铿锵有力的语言给了我无数的启示。每一次的课堂讨论和思辨都让我觉得眼界得到了拓宽，思维得到了磨砺。
小学时代的友情是最纯真的，那时我们以最真诚的心灵相互依靠，共同度过了一段段难忘的时光。每当我回忆起与朋友们的亲密无间的岁月，我心里总是充满感恩之情。虽然多年已过，朋友们依然是我生命中最重要的存在。
小学时光中最美好的回忆莫过于美妙的课间时光。那时候，我们总是追逐在校园里，快乐地玩耍。有时候我们会随手捡起一只昆虫或者花朵，一起观察它们的奇妙，和它们一起成长。而经常进行的操场游戏更是让我们尽情释放青春的活力。
小学生活中最难忘的莫过于校园文化节。那天，我们学校的每一个角落都洋溢着节日的喜悦和活动的狂欢。有传统习俗的表演、各类比赛和游戏，还有美味的食物摊位等等。这一天，我们学校是灯红酒绿、热闹非凡的，每个同学都带着微笑度过了一个难忘的日子。
时光荏苒，小学时光早已消逝在光阴的隧道中，但它们却深深烙印在我的记忆之中。它们是我成长路上最美好的见证，是我一生中无法挥刀割舍的记忆宝藏。无论未来怎样繁忙和变幻，我相信我会时常想起那美好的时光，怀念那段纯真而快乐的小学岁月。
