1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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中国哲学作为中国文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的思想和价值观。它不仅是一种学问，更是一种生活态度和思维方式。了解和主修中国哲学对于培养学生的思辨能力、提升智慧和培育健全个人品质具有重要意义。
中国哲学的深远影响
中国哲学历史悠久，渊源流长。从先秦诸子百家到宋明理学，再到现代新儒家学派，中国哲学的发展经历了多个阶段，影响着中国人的思维方式和行为准则。中国哲学强调和谐、伦理和德行，对个体、家庭和社会产生了深远影响。
培养思辨能力
主修中国哲学能够培养学生的思辨能力。中国哲学着重于反思和思考人生的意义以及人与世界的关系。通过学习中国哲学，学生可以获得系统性的思考方式，培养独立思考和批判性思维的能力。这对于发展学生的逻辑思维和解决问题的能力都非常重要。
丰富智慧和人生哲学
中国哲学蕴含着丰富的智慧和人生哲学。其中包括儒家的仁爱、礼敬、忠诚，道家的无为而治、自然观念，以及佛教的慈悲与悟道等等。主修中国哲学可以帮助学生拓宽思维视野，深化对人生意义和价值的思考，提升个人情操和道德修养。
促进心灵成长和情感发展
中国哲学强调心灵成长和情感发展。通过学习中国哲学的经典著作，如《论语》、《道德经》和《心经》，学生可以感受到其中蕴含的智慧和人文关怀。这可以有效地促进学生个体的情感成长，培养学生的情商和人际交往能力。
拓宽跨文化交流视野
随着全球化的发展，中西方文化的交流与融合变得日益重要。主修中国哲学可以帮助学生更好地理解中国文化和思维方式，促进中西方文化的交流与融合。这种跨文化的视野对于培养学生的全球意识和国际交往能力具有重要作用。
总而言之，主修中国哲学对于学生的思辨能力、智慧和品德的培养具有重要意义。通过学习中国哲学，学生可以提升自己的思维深度和广度，拓宽视野，丰富人生的智慧和哲学。这将有助于学生成为具有批判性思维和跨文化理解能力的终身学习者，为社会的发展做出积极的贡献。
