1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
《重大人生启示录》如何阅读更多文字？请点击：https://www.anxltklyy.com/rensheng/zhongdarenshengqishilu/149230.html
引言：儿童哲学思想的重要性
儿童是社会的未来和希望，他们的成长和发展需要得到充分的重视与关注。然而，当今社会，孩子们面临着繁重的学业压力和琐碎的娱乐消遣，缺乏能够培养他们思考和创新能力的机会。儿童哲学思想的引入与实施，成为了培养孩子们独立思考和主动探索的重要途径。
儿童哲学思想的特点
儿童哲学思想是指通过思辨性的问题和讨论，引导孩子们探寻生活中的意义和价值。典型的儿童哲学问题常常是开放性的，没有明确答案，需要孩子们动脑思考和交流，进而培养他们的批判性思维和创造性解决问题的能力。
培养孩子们的思辨能力
儿童哲学思想的核心在于培养孩子们的思辨能力。通过给予孩子们自由发言的机会，引导他们从不同的角度思考问题，对事物进行多元化的解读。例如，孩子们可以通过讨论“什么是勇敢？”来理解到不同人对勇敢的看法可能存在差异，从而培养他们宽容和尊重他人观点的能力。
激发孩子们的思维独立性
儿童哲学思想的另一个重要作用是激发孩子们的思维独立性。在讨论中，孩子们被鼓励提出自己的观点，并用理性的方式支持自己的观点。这种实践能够启发孩子们独立思考的能力，让他们在解决问题时不依赖于他人，培养出自信和自主的品质。
开发孩子们的逻辑思维能力
儿童哲学思想强调逻辑思维的重要性。在讨论过程中，孩子们要提出有条理、有逻辑的观点，并学会用理性的论证方式支持自己的想法。这样的实践有助于提升孩子们的逻辑思维能力，让他们能够更好地分析问题、解决问题。
儿童哲学思想在教育中的应用
目前，越来越多的教育机构开始关注儿童哲学思想的引入与应用。儿童哲学课程可以是学校的一门独立课程，也可以在日常教学中渗透。通过让孩子们参与儿童哲学讨论，培养他们的思辨和逻辑能力，提高学习成绩的同时，也能够促进他们全面发展。
结语：培养孩子们独立思考的重要性
孩子们是社会的未来，他们的发展需要从小就注重培养其思考和解决问题的能力。儿童哲学思想作为一种培养思辨能力和思维独立性的方法，可以在学校和家庭中寻找适合的方式进行引入和实施。让孩子们在早期就养成独立思考的良好习惯，对他们的未来发展将具有重大影响。
