1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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连贯理论简介
连贯理论，是指人们在阅读和理解文本时，通过识别文本中的各种连贯性线索，如词汇、语法、结构等，将文本中的各个句子和段落有机地连接起来，从而达到理解全文的目的。连贯理论在语言学、心理学、教育学等领域有着广泛的应用，对于提高人们的阅读理解能力，提高写作质量，甚至提高人际交往能力都有着重要的意义。
一、连贯理论在语言学中的应用
1.1 词汇连贯
词汇连贯是连贯理论中最基本的一种，主要通过词汇的重复、同义词替换、上下文暗示等方式来实现。例如，“我昨天去公园玩，今天去动物园玩。”中的“公园”和“动物园”就是通过同义词替换来实现连贯的。
1.2 语法连贯
语法连贯主要通过句子结构、语法规则等方式来实现。例如，“他喜欢吃苹果，我喜欢吃香蕉。”中的两个句子就是通过并列句的结构来实现连贯的。
1.3 结构连贯
结构连贯主要通过段落结构、篇章结构等方式来实现。例如，“春天来了，万物复苏。小草绿了，小花开了。”中的两个段落就是通过相似的结构来实现连贯的。
二、连贯理论在心理学中的应用
2.1 提高阅读理解能力
人们在阅读过程中，通过识别和利用连贯线索，可以更好地理解文章的意义。例如，当读者看到“因为……所以……”这样的连词时，就能理解前后句子之间的关系，从而更好地理解整篇文章。
2.2 提高写作质量
在写作过程中，作者可以通过合理运用连贯线索，使文章更加连贯通顺。例如，作者可以通过使用过渡词、重复关键词等方式，使文章的各个部分更加紧密地连接在一起。
2.3 提高人际交往能力
在人际交往中，人们通过语言交流来传递信息。而语言的连贯性对于信息的准确传递起着至关重要的作用。例如，当一个人在讲述一个故事时，他需要通过合理的结构、恰当的词汇和语法，使故事的情节、人物、时间、地点等信息清晰明了，这样才能使听众更好地理解故事的内容。
三、连贯理论在教育中的应用
3.1 培养学生的阅读能力
在语文教学中，教师可以通过教授连贯理论，帮助学生更好地理解文章的意义。例如，教师可以通过让学生识别和分析文章中的连贯线索，如过渡词、同义词替换等，来培养学生的阅读能力。
3.2 培养学生的写作能力
在写作教学中，教师可以通过教授连贯理论，帮助学生提高写作质量。例如，教师可以通过让学生学习和运用各种连贯手段，如过渡句、并列结构等，来培养学生的写作能力。
3.3 培养学生的口头表达能力
在口语教学中，教师可以通过教授连贯理论，帮助学生提高口头表达能力。例如，教师可以通过让学生学习和运用各种连贯手段，如逻辑连接词、重复强调等，来培养学生的口头表达能力。
以上从语言学、心理学、教育学三个角度，详细阐述了连贯理论的应用。连贯理论对于提高人们的语言能力、理解能力、表达能力都有着重要的意义。
